![[Feedback]](_derived/feedback.htm_cmp_bluecalm010_vbtn.gif)
|
|
Nieuws
|
Jan Heijman, directeur basisschool De
Horn
“Je moet je
leerlingen hoog inschatten”
Basisschooldirecteur Jan Heijman wilde wel eens iets anders dan
het traditionele kerstdiner op school....Lees
meer
In oktober 2010 waren Nicky Koning en Jan Heijman aanwezig op de
vvto inspiratiedagen in theater Orpheus in Apeldoorn. Bij de
ingang van het centrum was een groot bord geplaatst van het
Europees Platform.
Wie waren daar te zien??
Onze collega Annemieke en haar kinderen uit groep 1/2!
Nascholingscursus Engels:
Pilgrims Methodology Course, Canterbury, United Kingdom 28/3 – 4/4 2010
Op zondag 28
maart 2010 vlogen Hannie, Nicky en Yvonne van Schiphol, Amsterdam naar
Gatwick Airport, Londen, waar een taxi uit Canterbury op ons stond te
wachten. In het vliegtuig ontmoetten wij al een medestudent Reyhan
Cekali.
In Canterbury
werden wij voor onze cottage bij het Ebury Hotel afgezet. De eerste
avond vulden wij met lezen en gezellig eten in de stad.
Op maandag
moesten wij ‘s morgens vroeg in het gebouw aanwezig zijn waar de cursus
gegeven werd, daar ontmoetten wij de andere acht medestudenten. Het was
een leuke internationale groep. De cursusleidster was Italiaans/Brits
geboren in Zuid Afrika en verder was er een Spaanse, Schotse, Engelse,
Turkse, Italiaanse en een Russische cursist. De voertaal was gelukkig
Engels. Buiten onze groep werden er nog diverse andere cursussen
gegeven, waar ook weer verschillende nationaliteiten waren. Met veel van
deze cursisten hebben wij een gezellige week gehad. We hebben vele
contacten gemaakt en hopen daar nog iets van te horen.
Net als drie
jaar geleden was de cursus gericht op het lesgeven in de Engelse taal
aan jonge kind in de leeftijd van 4-10 jaar. Voor ons was er een
heleboel bekend, maar deze cursusleidster richtte zich deze cursus meer
op Multiple Intelligences (meervoudige intelligenties). Onze vorige
cursus was meer gericht op N.L.P. Neuro-linguistic programming. De
eerste 2 cursusdagen werden we overspoeld met theorie, group dynamics en
braingym. Vanaf woensdag kwamen daar zeer goed bruikbare lestheorieën
bij. Op vrijdag kregen we een officieel certificaat uitgereikt Al met al
een heel waardevolle en leuke week, waar we heel veel geleerd hebben en
contacten hebben gelegd.
Zeker voor herhaling vatbaar.
Project 15% VVTO
Elk jaar groeit het aantal scholen dat VVTO- Engels- aanbiedt.
De Horn is nu reeds zes jaar lang actief om Engels aan te bieden
vanaf groep 1 t/m 8. We hebben hier veel ervaring mee opgedaan.
De universiteit van Groningen en Utrecht gaan starten met een
wetenschappelijk onderzoek op veertien basisscholen in
Nederland. Het project heeft de naam: FLIPP meegekregen. Dit
onderzoek wordt op verzoek van de tweede kamer gedaan. In twee
debatten op 8 april 2009 en 21 januari 2010 is om dit onderzoek
gevraagd.
FLIPP staat voor: the Foreign Languages in Primary School
Project.
Op de volgende vragen wil het onderzoek een antwoord vinden:
· Vanaf welke groep kan Engels het best worden ingevoerd?
· Hoeveel uur Engelstalig onderwijs levert het beste resultaat?
· Hoe belangrijk is de Engelse taalvaardigheid van de
leerkracht?
De Horn is uitgekozen om aan dit project deel te nemen door het
Europees Platform ( internationalisering in het onderwijs)
We hebben officieel van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschap toestemming gekregen om Engels voor maximaal 15% van
de onderwijstijd als voertaal te hanteren gedurende de looptijd
van het project van januari t/m december 2012.
In de praktijk betekent dit voor onze school dat we de
onderwijstijd in de Engelse taal stapsgewijs zullen uitbreiden
naar maximaal 15% van de lestijd.
We denken eraan om een vakgebied in het Engels te gaan geven. We
gebruiken de tijd tot voor de zomervakantie 2010 om te
experimenteren met een vakgebied en dit in schooljaar 2010/2011
in te voeren. Beantwoorden Doorsturen
|
De kinderen die op onze school Engels krijgen in groep 1 scoren op
de Engelse taal veel beter dan de kinderen die geen Engels krijgen.
Op de toetsen zijn de verschillen zelfs significant groot! Engels
van groep 1 t/m 8, we zijn er al zeven jaar mee bezig.
Het is nu wetenschappelijk bewezen dat onze leerlingen een
voorsprong hebben.
Verslag Flipp
project dec 2011
Dr. Sharon
Unsworth & drs. Liv Persson -Universiteit Groningen
Prof. Dr.
Kees de Bot, drs. Tineke Prins & drs. Sieuwke Reitsma- Universiteit
Groningen
De
effecten van
vroeg
vreemdetalenonderwijs
Uit de
eerste analyses van de data blijkt dat leerlingen die vroeg
vreemdetalenonderwijs (vvto) krijgen, in een schooljaar vooruitgang
laten zien
in de ontwikkeling
van het Engels.
Dit geldt
voor zowel hun receptieve Engelse woordenschat als voor hun
receptieve Engelse grammaticale kennis: aan het eind van groep 1
scoren de vvto-leerlingen hoger
dan aan het einde
van groep 1.
Leerlingen
die geen vvto krijgen( de controlegroep in ons onderzoek) laten in
een schooljaar geen ontwikkeling in hun Engelse taalvaardigheid
zien. Bovendien presteren leerlingen die wel Engels krijgen
significant beter op de Engelse toetsen
dan leerlingen die
geen Engels krijgen.
De vvto
leerlingen blijken wat betreft hun Nederlandse taalvaardigheid niet
onder doen voor leeftijdsgenoten die geen vvto krijgen. De
vvto-leerlingen scoren zowel aan het begin als aan het einde van
groep 1 conform hun leeftijd wat betreft hun receptieve Nederlandse
woordenschat.
En nog
belangrijke: ze scoren niet ander dan leerlingen die geen Engels in
groep 1 krijgen.
Dit
bevestigt nogmaals dat er geen reden is om aan te nemen dat het
leren van Engels in groep 1 negatieve gevolgen heeft op de
Nederlandse taal ontwikkeling van leerlingen.
We willen de
leerkrachten en leerlingen van De Horn bedanken voor de deelname aan
het "Flipp project" en kijken uit naar het volgende weerzien in
2012.
|
|
Conferentie Bilingualism in primary
schools
Op maandag 23 mei 2011 zijn Nicky Koning en Jan Heijman aanwezig
geweest bij een conferentie op de middelbare school "Laar en Berg"
in Laren. Deze conferentie werd onder andere georganiseerd door het
Europees Platform en. Wij zijn uitgenodigd om een workshop te
verzorgen. De Horn is immers een school met veel ervaring op het
gebied van vroeg vreemde talen onderwijs.
Gastsprekers waren op deze dag:
- Gregory Poarch lector aan Johann Goethe Universitat in
Frankfurt
- Rosie Tanner van de Universiteit van Utrecht.
Scholen die momenteel Engels aanbieden in groep 1 t/m 8 zijn
momenteel de pioniers op dit gebied, De Horn is zo'n pionierschool.
Wij zijn nu al zes jaar bezig om het vak Engels te integreren in ons
leerplan. Het is aangetoond door meerdere wetenschappelijke
onderzoeken dat het starten met het aanbieden van Engels vanaf groep
1 de kinderen een voorsprong geven. Een voorsprong van minsten zes
jaar op de kinderen die pas in groep 7 starten.
Ze hebben eenvoudig langer de tijd om een moderne vreemde taal te
leren! Daarnaast nemen de kinderen de nieuwe leerstof veel sneller
op, ze hebben er meer aandacht en tijd voor.
Momenteel is het aanbieden van een vreemde taal voor de basisscholen
nog pionierswerk. Voor deze scholen is het nu al vanzelfsprekend dat
kinderen meertalig worden opgevoed.Andere scholen zullen spoedig
volgen, dat kan niet anders.
Ook de minister van onderwijs Van
Bijsterveldt stimuleert het aanbieden van een moderne vreemde taal.
"Wij moeten de kinderen opvoeden tot wereldburger. Nederland is een
klein land!"
Op het
einde van de speech van Gregory Poarch kwam hij nog met een ander
voordeel:
"Being
bilingual keep your mind young. Juggling two languages as a child
can slow mental decline".
Er
worden al heel vroeg immers meer hersenverbindingen gemaakt bij een
young learner!
Het is
belangrijk om Engels niet alleen als vak te geven, maar een vak in
het Engels. Early Bird, een organisatie van scholen die tweetalig
onderwijs aanbiedt, heeft veel expertise
op het
gebied van Clil onderwijs. Wij zullen in de toekomst zeker gebruik
maken van hun aanbod om ons Engels in de school nog meer te
versterken.
Momenteel geven wij Clil (Content
and Language Integrated Learning)
onderwijs op twee vakgebieden:
-
Lichamelijke oefening in groep 1/2
-
Tekenen in groep 3 t/m 8
Deze vakgebieden geven we in het Engels.
Nicky
en Jan hebben een workshop gegeven over de prachtige musical "The
Snowqueen" die in december 2010 opgevoerd is door vele kinderen van
onze school. De aanwezigen waren bijzonder enthousiast. The
Snowqueen zal zeker elders in Nederland op een basisschool weer
worden opgevoerd.
|
|
|
|
|
Engels op De Horn
Hoe gaat het in de praktijk?
Oktober 2010
In 2005 zijn we in groep 1 en 2 gestart met het geven van Engels.
Leerkrachten, leerlingen en ouders waren direct zeer enthousiast.
Momenteel bieden we minimaal 75 minuten per week Engels aan in de
groepen 1 t/m 8. Daarnaast worden de tekenlessen in het Engels gegeven.
Vanaf januari 2010 zijn we bezig om de Kerstmusical " the Snowqueen" met
leerlingen uit alle groepen voor te bereiden. Leerlingen uit alle
groepen en veel enthousiaste ouders zijn druk bezig met de
voorbereiding. Naast de spelers is er ook een koor samengesteld. In dit
koor zingen kinderen uit alle groepen van de school. Onze partnerschool
uit Sittensen zal ook aanwezig zijn en enkele liedjes meezingen met ons
koor.
Onder leiding van Simone Gijben wordt iedere donderdagmiddag geoefend .
We hebben voor het maken van deze musical een startsubsidie gekregen van
het Europees Platform.
In mei van ieder schooljaren wordt er een zogenaamd Anglia examen
afgenomen. Kinderen van groep 5 t/m 8 kunnen deelnemen aan dit
internationaal erkend examen. De leerlingen krijgen een certificaat als
ze aan de eisen hebben voldaan.
Lees meer over Anglia bij www.anglia.nl
We maken gebruik van de volgende methodes:
My name is Tom groep 1 en 2
Happy House 1 groep 3
Happy house 2 groep 4
Happy Street 1 groep 5
Happy Street 2 groep 6
Happy Earth 1 groep 7
happy Earth 2 groep 8
Daarnaast gebruikt men in de onderbouwgroepen de methode Cookie and
Friends, vele prentenboeken, luisterboeken etc.
Little Red Riding Hood kennen de kinderen nu ook in het Engels!
Tevens wordt het Smartboard regelmatig gebruikt om onder andere Engelse
tekenfilmpjes te laten zien en verder om de lessen te ondersteunen.
nascholing
Nascholing
Regelmatig gaan geïnteresseerde leerkrachten op nascholingsbijeenkomsten
in Nederland. Die worden georganiseerd door een medewerkster van het
Europees Platform voor het Onderwijs of door uitgeverijen van Engelse
methodes/boeken. We bezoeken en worden bezocht door collega scholen die
ook net als wij werken aan Vroeg Vreemde Talen Onderwijs.
Bijna alle leerkrachten van De Horn zijn een week in Canterbury geweest
om zich te laten bijscholen. In 2010 zijn er weer leerkrachten naar
Engeland afgereisd. Men was erg enthousiast over de cursus en dit gaf
weer een enorme stimulans om daarna in de klas weer vol ideeën aan het
werk te gaan.
De leerkrachten kunnen gebruik maken van een native speaker. Veel
leerkrachten geven er de voorkeur aan om alle Engelse lessen zelf te
geven. We doen mee met het Flipp project. Maximaal 15% in het Engels. |
|
|
Foto van alle
kids die vrijdag hun Anglia-certificaat hebben ontvangen uit handen van
onderwijswethouder Jan van der Laag.
Klik hier voor het persbericht |
Tekenen in het Engels
Geen Engelse les, maar les in het Engels. Daarmee zijn vijftien
basisscholen in Nederland aan het experimenteren, in het kader van de
pilot ’15 % vroeg vreemde-talen-onderwijs’. Zij mogen maximaal 15
procent van de lessen in alle klassen in het Engels geven. Op obs De
Horn in Wijk bij Duurstede is het de tekenles, die sinds begin dit jaar
wordt begeleid door een native speaker in het Engels.
“Tijdens de tekenles mogen de kinderen alleen nog Engels spreken, ook al
is de eigen leerkracht erbij”, vertelt directeur Jan Heijman. Ook in de
kleutergroepen wordt 75 minuten per week (= 15 %) Engels gesproken. Dat
gebeurt vanaf het moment dat de leerkracht een bepaalde hoed op zet. “De
kinderen weten dan: nu praten we Engels. Juist de kleuters pikken een
tweede taal heel makkelijk op, zij vertalen niet”, zegt Heijman.
Volgend jaar breidt De Horn het project nog verder uit. De leerkrachten
bereiden zich daarop voor met nascholingscursussen; sommigen gaan een
week naar Canterbury. De Horn richt verder een Engelse bibliotheek in.
Heijman geeft aan dat het van belang is dat het hele schoolteam erachter
staat als zo’n vernieuwing wordt doorgevoerd. Hijzelf houdt de
opbrengsten van de basisvakken rekenen en taal goed in de gaten, die
mogen er niet onder lijden. “Ik zie dat de leerkrachten hier veel
energie van krijgen. De kinderen vinden het fantastisch en de ouders
zijn er blij mee”.
Ook Johan Peereboom, onderwijsdirecteur van AT-scholen in Hilversum, is
enthousiast over de pilot. Vier basisscholen van deze koepel doen eraan
mee. Het schoolbestuur heeft twee native speakers bovenschools
aangesteld, die nu samen met de groepsleerkrachten les geven. Peereboom:
“Het is geen Engelse les meer, het is vakinhoud, gegeven in het Engels.
Zo zijn de kinderen op een natuurlijke manier met Engels bezig en dat
werkt.” Klik
hier voor een artikel dat heeft gestaan in het meinummer van Didaktief |
|
|
Engels op de Horn kijk op leraar24 |
|
Dag van de Leerkracht - 5 oktober
2009 Basisschool De Horn ontvangt eerste CHE-certificaat
meertaligheid
Voor de foto's kun je kijken bij de fotocollage.
WIJK BIJ DUURSTEDE / EDE - Openbare basisschool De Horn in
Wijk bij Duurstede zal op maandag 5 oktober, op de Dag van de
Leerkracht, door de Christelijke Hogeschool Ede (CHE) als eerste
worden gecertificeerd als 'CHE TalenT-school'. Uit onderzoek van
de CHE blijkt dat deze school zich onderscheid door haar actieve
beleid met het oog op de ontwikkeling van meertaligheid bij
kinderen.
Meertaligheid ligt aan de basis van de ontwikkeling van
leerlingen in de 21e eeuw. Helaas loopt Nederland qua beleid en
uitvoering van meertaligheid in het basisonderwijs zeker niet
voorop in Europa.
Daarom heeft de CHE een richtlijn ontwikkeld om basisscholen
te helpen Engels als tweede taal in het onderwijs in te voeren.
De richtlijn is gekoppeld aan een kwaliteitskeurmerk: het
TalenT-keurmerk. Door de richtlijn en het keurmerk wil de CHE
basisscholen stimuleren zo vroeg en effectief mogelijk het
taalgevoel van kinderen te ontwikkelen.
In een korte bijeenkomst zal dhr. Jan Heijman, directeur van
de school, het certificeringsbordje onthullen. Dit bordje geeft
aan dat de school gecertificeerd aanbieder is van meertaligheid.
De bijeenkomst begint om 15.00 uur op de locatie van De Horn.
Symposium Vroeg Engels
Ook basisschool Gerardus Majella in Cabauw is CHE
TalenT-school. Deze school zal worden gecertificeerd tijdens het
symposium Vroeg Engels dat door de CHE wordt georganiseerd op
woensdag 7 oktober. Dit symposium begint om 13.15 uur in het
gebouw van de CHE. Behalve de sprekers Ans van Berkel en Dick
Kraaij zijn ook de CHE TalenT-scholen aanwezig om in workshops
ook aan andere scholen handreikingen te doen over de wijze
waarop Vroeg Engels vormgegeven kan worden. Aanmelding voor het
symposium is mogelijk via:
transfer-educatie@che.nl
Kijk voor meer informatie op
www.che.nl/meertaligheid<http://www.che.nl/meertaligheid>.
|
|
|
|
Wijk bij
Duurstede, woensdag 2 september 2009
Anglia Certificaten uitgereikt door Wethouder Aukje Boer
Op basisschool De Horn zijn woensdag 2 september voor de tweede
maal de Anglia certificaten officieel uitgereikt door wethouder
Aukje Boer.
De kinderen van groep 6, 7 en 8
hebben in mei 2009 het internationaal erkende Anglia examen
gedaan op verschillende niveaus. De meeste leerlingen hebben
het First level en het junior level gemaakt. Volgend schooljaar
gaan de leerlingen van groep 8 het Primary level maken! Het
Master level is het hoogste dat gehaald kan worden.
De leerlingen krijgen Iedere dag, minimaal 75 minuten Engels,
al vanaf groep 1.
Wethouder Boer benadrukte het belang van Engels als moderne
internationale taal en was een beetje jaloers op de kinderen van
De Horn. Het eerste certificaat is uitgedeeld aan Rosie Zilver
uit groep 8.
 U
kunt meer over Anglia lezen op: www.anglia.nl.
Binnenkort zal de school gecertificeerd worden als CHE “TalenT
school” Dit keurmerk is ingesteld door De CHE hogeschool Ede.
De Horn voldoet aan kwaliteitseisen op het gebied van het
onderwijs in de Engelse taal, die
worden gesteld
door de visitatiecommissie van de hogeschool Ede. De uitreiking
van dit label zal in september geschieden.
|
|
Engels van groep 1
t/m 8.
In groep 1 en 2 wordt er dagelijks Engels gegeven aan de
leerlingen. Liedjes, digitale prentenboeken en woordenschat
maken deel uit van ons aanbod aan de kleuters.
In groep 3 t/m 6 wordt er in schooljaar 2007/2008 minimaal
drie keer Engels gegeven.
In groep 7 en 8 geven we nog Engels met een traditionele
methode.
Groep 7 zal volgend schooljaar met de nieuwe methode gaan
werken en groep 8 in schooljaar 2009/2010.
We
werken met de methode: Happy House 1 en 2
Happy Street 1 en 2
Happy Earth 1 en
2
Dit is een uitgave van Oxford Univerity Press.
Netwerk Anglia
De Horn is lid van Anglia.
Het Anglia Netwerk is een organisatie van 230 scholen die in
Nederland internationaal samenwerken om het Engels te
stimuleren, daarbij gesteund door EuroSchool en Europees
Platform. Dit geeft ons de mogelijkheid om internationaal
erkende certificaten te behalen.
Het Anglia examen kent veertien niveaus, waarvan het
Proficiency Level toegang geeft tot Engelse Universiteiten
en Hogescholen (UCAS).
We streven ernaar om examens af te nemen op drie levels. In
groep 6 wordt het first step level aangeboden.
In 2008/2009 zal in groep 7 junior level en het schooljaar
daarop primary level worden aangeboden. Vanzelfsprekend
bestaat er- indien daar animo voor is- de mogelijkheid om op
een hoger niveau examen te doen.
Het examengeld , 9 euro per leerling voor het first step
level, zal aan de ouders ieder jaar in rekening worden
gebracht.
De examens worden afgenomen op
donderdag 15 mei 2008. Het examen wordt in Engeland
nagekeken en gewaardeerd. Daarna zullen de certificaten aan
ons worden verstuurd.
Wilt u meer over Anglia weten? Kijk op www.anglia.nl
.Doelstellingen
van onze school
leerlingen kunnen, op een bij hun leeftijd passend niveau,
gesproken informatieve teksten in het Engels begrijpen.
Leerlingen beschikken over een beperkte woordenschat waarmee
zij de bedoeling van gesproken informatieve teksten in het
dagelijks leven met betrekking tot persoonlijke gegevens,
eten en drinken, woonomgeving en tijdsaanduiding kunnen
begrijpen.
Leerlingen kunnen op een bij hun leeftijd passend niveau
geschreven informatieve teksten in grote lijnen begrijpen
Leerlingen kunnen met behulp van een woordenboek de
betekenis van woorden achterhalen.
Leerlingen kunnen vanaf groep 6 eenvoudige woorden/zinnen
schrijven.
De examens van Anglia zijn de minimale eisen.
|
Symposium Wereldtaal voor een Wereldschool
De wereld van kinderen die nu op de basisschool zitten is
een andere wereld dan die van dertig jaar geleden. Onze
wereld was de wereld van het dorp of de stad. Wij hadden een
beperkte horizon. De leerlingen van nu maken deel uit van
de wereldgemeenschap. Hun wereld is onbegrensd geworden.
Contacten worden onderhouden gebruik makend van Hyves, MSN,
stages in het buitenland, etc. met Engels als voertaal!
De huidige generatie kinderen staan met het gezicht naar de
wereld. Ogen en oren open…………met een open blik naar deze
wereld. Wij zijn verplicht om de nieuwe generatie toe te
rusten voor de internationale gemeenschap.
Met de nieuwste programma's is het mogelijk om in alle
groepen van de basisschool Engels aan te bieden.
Engels is de communicatietaal bij uitstek om verbindingen te
maken tussen de continenten.
Doekle Terpstra november 2008
Enkele teamleden van De Horn zijn aanwezig geweest bij dit
symposium. Naar aanleiding van deze dag hebben we ons
onderwijs in de Engelse taal aangepast.
|
|
Dag van de Talen
“Tweetalig basisonderwijs: een goede
start!”
WIJK BIJ DUURSTEDE – De kinderen komen
keurig twee aan twee aanlopen. Allemaal met een ‘schooluniform’
aan: een spijkerbroek, wit t-shirt en soms zelfs een stropdas
van papa of opa. Op het schoolplein wordt officieel de Engelse
vlag gehesen en het Engelse volkslied gezongen. Er zijn dansjes,
speeches, liedjes en gelukkig niet al te Engels weer.
Nee, de leerlingen van basisschool De Horn
doen dit niet elke dag. Alleen op de Dag van de Talen, die
afgelopen vrijdag landelijk plaatsvond. Wel krijgen ze elke week
en liefst elke dag Engelse les. Minimaal 75 minuten per week.
Vanaf groep 1. Net als de leerlingen van basisschool De
Werkschuit.
Waarom Engels?
Directeur Jan Heijman van obs De Horn is
groot voorstander van tweetalig basisonderwijs:
“Aan kinderen die nu op de basisschool zitten, worden over zo’n
15 jaar andere eisen gesteld. Ik ga ervan uit dat Engels nog
meer dan nu de voertaal wordt. We moeten ze voorbereiden op hun
toekomst. Ook lesboeken op vervolgopleidingen zullen vaak
Engelstalig zijn, wat nu al het geval is op de Universiteiten en
hogescholen. Terwijl Engels in de laagste klassen van de
basisschool hier nog maar amper voorkomt, is het in andere
Europese landen normaal.”
Waarom aan jonge kinderen?
Heijman: “Jonge kinderen leren een taal gemakkelijk en
spelenderwijs. Op latere leeftijd, rond 12 jaar, is dit vermogen
sterk afgenomen. Kinderen moeten op dat moment een taal gaan
léren. Woordjes mee naar huis …overhoren… toetsen. Op jonge
leeftijd is dit niet nodig. Ze horen het woord één of twee keer
en het wordt opgeslagen in het geheugen.”
En het Nederlands dan?
Heijman: “Jonge kinderen zijn in staat om drie talen tegelijk te
leren. Als het maar duidelijk is voor het kind met wie hij de
talen spreekt. Moeder Duits, vader Engels en op school
Nederlands hoeft geen probleem te zijn.”
Is er ondersteuning?
De school is lid van Anglia. “Zij ondersteunen ons met
lesideeën en contactbijeenkomsten en geven ons de mogelijkheid
om examens af te nemen. Daarnaast worden we ondersteund door het
Europees Fonds voor het onderwijs. Zij geven ons subsidie om het
invoeringstraject mogelijk te maken en verzorgen voor de
leerkrachten nascholingsweken in Canterbury in Engeland. Verder
maken we ook dankbaar gebruik van de diensten van een native
speaker.”
Aansluiting met Revius?
Over drie jaar verlaten in de gemeente Wijk
bij Duurstede de eerste leerlingen een basisschool met acht jaar
Engels in hun rugzak. Het Revius Lyceum wil daarop inspelen en
heeft inmiddels plannen om het middelbaar onderwijs aan te
passen aan de vaardigheden van de leerlingen. Heijman: “Het zou
ook vreemd zijn als onze leerlingen op het Revius met Engels op
hetzelfde niveau starten als leerlingen die twee jaar Engels op
de basisschool hebben gehad. Er zijn contacten en dit schooljaar
gaan we zeker in gesprek om de aansluiting zo goed mogelijk te
laten verlopen.” (MD)
Foto: Karel Dekker
 |
|
|
De leerlingen van De Horn nemen vanaf 2008 deel aan de Anglia
examens. Aan deze examens zijn kosten verbonden.
Level 1
9 euro
Level 2 14 euro
Level 3 17 euro
De kosten van het Anglia examen worden apart in rekening
gebracht.
Op 15 mei 2008 wordt het eerste examen in groep 6 afgenomen.
In juli worden de certificaten op een feestelijke bijeenkomst
uitgereikt.
|
|
Eerste Anglia examens
voor basisschoolleerlingen
Do you speak English?
WIJK BIJ DUURSTEDE – Leerlingen van groep 6 van
basisschool De Horn genieten van een typical English high tea,
lees meer
.................
|
|
|
Een stukje uit het blad Europa en het
Onderwijs
Klik
hier |
|
|
|
|
|
|
|
